читать 6-8 минут

«Если хочешь обмануть систему, не поступай в медицинский»

Кейс НМИЦ им. В.А.Алмазова. Рассказываем, как вуз принимает вступительные экзамены дистанционно, год за годом отбирая всё более талантливых студентов.

Содержание

Об Институте
Дистанционные экзамены = доступное образование
Задачи
Синхрон или асинхрон. Как выбрать режим прокторинга?
Как на контроль реагируют абитуриенты?
Почему институту так необходим прокторинг?
Результаты

Об Институте

Национальный медицинский исследовательский центр имени В. А. Алмазова — это инновационное учреждение в Северо-Западном Федеральном округе с уникальной материально-технической базой и передовыми медицинскими технологиями, участник кластера «Трансляционная медицина». В Центре Алмазова проводится подготовка по нескольким уровням образования: специалитет, магистратура, ординатура и аспирантура. В 2023 году состоялся шестой набор на программу специалитета «Лечебное дело». Отличительной чертой этой приемной кампании стал рекордный конкурс – 131 человек на место.

Дистанционные экзамены = доступное образование

Дистанционное образование в Институте было массовым только во время пандемии. Вступительные экзамены тогда тоже проводили онлайн.

В 2020 году приёмная кампания в онлайн-режиме была необходимостью. Но дистанционку решили сохранить и после карантина, когда поняли, что абитуриентам (80% из которых — иногородние) удобнее сдавать из дома.

«Многие из тех, кому разрешено сдавать вступительные вместо ЕГЭ, маломобильны. Дистанционный формат приёмки повышает доступность образования. К тому же, человек с Дальнего Востока вряд ли поедет сдавать экзамены в Петербург без каких-либо гарантий.» — Поспелова Мария Львовна, ответственный секретарь приемной комиссии

Задачи

Онлайн-формат всегда бросает вызов качеству и прозрачности экзаменов. Если в аудитории преподаватель ходит между рядами и следит, чтобы абитуриенты не списывали и выполняли задания самостоятельно, то на дистанционных экзаменах задачу достоверности решает система прокторинга.

Прокторинг — это сервис на основе искусственного интеллекта, который обрабатывает данные с камеры, микрофона и рабочего стола пользователя.

Нейросети фиксируют, когда студент:

отлучается из кадра или сажает вместо себя кого-то другого;
пользуется шпаргалками или смартфоном;
уводит взгляд в сторону;
использует помощь посторонних;
использует помощь посторонних;
общается через микронаушник;
открывает дополнительные вкладки и т.п.

Подробно о том, как работает прокторинг, рассказывали в этой статье.

«Основной задачей было проведение вступительных экзаменов на высшем уровне. Чтобы оставались видеозаписи, чтобы всё было законно. При подаче апелляций абитуриентами, чтобы сохранялись подтвержденные данные. Всё-таки это работа в рамках законодательства.» — Поспелова Мария Львовна, ответственный секретарь приемной комиссии

Выбирая систему прокторинга, в Институте медицинского образования ориентировались на:

репутацию компании;
отзывы коллег из других вузов;
дружелюбный и удобный интерфейс.

Всё это нашли в Экзамусе.

«Я считаю, мы не прогадали: Экзамус на рынке не первый год и зарекомендовал себя с хорошей стороны.» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

Синхрон или асинхрон. Как выбрать режим прокторинга?

Система прокторинга работает в трёх режимах:

Синхронный: когда за студентом в режиме реального времени наблюдают нейросети и проктор-человек;
Асинхронный: во время экзамена нейросеть фиксирует подозрительные действия студента, а проктор пересматривает запись и выносит свой вердикт;
Киберпроктор: экзамен проходит полностью в автоматическом режиме, под наблюдением искусственного интеллекта, без участия проктора-человека.

Подробно о преимуществах и недостатках каждого режима прокторинга рассказывали в этой статье.

В Институте медицинского образования решили не полагаться на один лишь искусственный интеллект. Поэтому экзамены проходят в синхронном и асинхронном форматах, с участием прокторов Экзамус.

Выбор режима прокторинга зависит от задач и одновременного количества сдающих. Например, синхронный режим необходим, если:

экзамен многосоставной: чтобы сдающий не мог перейти к следующему этапу, не сдав предыдущий;
регламент требует быстрого получения результатов.

Дарим гайд по самостоятельному контролю онлайн-тестирований

Если вы пока не готовы подключить прокторинг.

Рассказали, как проводить честные и эффективные онлайн-экзамены даже без специальных сервисов.

✅Скачать гайд бесплатно

Как на контроль реагируют абитуриенты?

Прокторинг — обязательно условие при сдаче экзаменов онлайн. Поэтому абитуриенты знают, что их ждёт.

«Абитуриенты реагируют адекватно. Они изначально знают, что шансы обмануть стремятся к нулю. Были даже случаи, когда у нас синхронный экзамен был заменён на асинхронный, и ребята в чате искали проктора, писали “Ау, вы здесь?»» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

Перед экзаменами Институт проводит консультации по ВКС, где вместе с партнёрами из Экзамуса подробно рассказывают, как будет проходить экзамен, что можно делать, а чего нельзя. Такие встречи помогают снизить стресс поступающих.

«Здесь тоже отдельная благодарность Экзамусу: специалисты всегда идут на встречу, подключаются к таким консультациям и сами доходчиво и просто объясняют абитуриентам, как работает система.» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

Студенты проверяют систему на прочность

После того как очевидные способы списать (загуглить, посадить вместо себя товарища, воспользоваться смартфоном и т.п.) стали недоступны, началась «гонка вооружений». Студенты изобретали новые способы читерства, а Экзамус разрабатывал методы блокировки.

Человек-фейк

Девушка сидит перед компьютером и делает вид, что усердно сдаёт экзамен. А в соседнюю комнату протянут длинный провод ко второму монитору и включено дублирование экранов. За монитором сидит человек, который сдаёт экзамен на самом деле. А девушка старательно двигает мышкой и набирает ответы на клавиатуре.

За секунду до победы

Ещё один абитуриент прекрасно проходил экзамен на протяжении почти четырёх часов. Но в самом конце, когда оставалось лишь нажать кнопку «Завершить» мы слышим посторонний голос, который спрашивает: «Ну, почему не отправляешь?». «Хочу ещё раз перепроверить…» , — отвечает тестируемый, и его лицо каменеет, когда он понимает, что запись всё ещё идёт. В итоге он получает отрицательный результат прокторинга. А победа была так близко!

«Мы сигнализируем коллегам в Экзамусе о появлении новых способов читерства. И уже на следующем экзамене они блокируются системой.» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

«Ничего не работает!»

Было и такое, что у абитуриентов на одно время выпадали экзамены сразу в два вуза. Тогда они просто писали, что не могут зайти в личный кабинет Экзамус. После проверок Службы заботы в большинстве случаев оказывалось, что такой хитростью тестируемые просто пытались получить «отсрочку».

«Ребята из поддержки Экзамуса нам очень помогают. Иногда отвечают и поздним вечером, и в выходные. Мы их по-человечески спрашиваем: “Вы вообще отдыхаете?”. А они говорят: “Мы трудимся вам на благо, рады помочь!”. Мы и сами работаем в поддержке и стремимся к такому уровню сервиса.» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

Перед началом экзамена с прокторингом проводится проверка оборудования

Почему институту так необходим прокторинг?

Все мы слышали страшилки о том, насколько сложно учиться в медицинском. В НМИЦ Алмазова подтверждают:

«Мы понимаем абитуриентов, которые хотят поступить любой ценой. Но у нас медицинский вуз: если студент не обладает нужной базой знаний, он всё равно не сможет учиться, не выдержит нагрузок. Мы очень ответственно относимся к отбору, чтобы дать возможность учиться самым достойным, ведь нам самим же потом лечиться у этих будущих врачей. Я считаю так: если хочешь обмануть систему, не поступай в медицинский» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения

Результаты

Экзамус помог Институту медицинского образования:

перевести вступительные экзамены в дистанционный формат, сохранив контроль;
работать в рамках законодательства и проводить прозрачный отбор как на бюджетные, так и на коммерческие места;
получить инструмент для работы с апелляциями;
повысить доступность обучения для абитуриентов из отдалённых регионов и с ограничениями по здоровью;
обеспечить качественный отбор студентов: на обучение попадают действительно лучшие, уровень знаний первокурсников, по наблюдению преподавателей, растёт с каждым годом.

«Я как преподаватель вижу наших первокурсников, какие они ответственные, талантливые. В эти моменты понимаю, что мы всё делаем не зря и действительно отбираем лучших» — А.Г.Макарова, заведующая отделом информационно-технического сопровождения