Логотип вузаSVG или PNG, 1:1
Надежный дистанционный отбор для ведущего мединститута Забайкалья: кейс ЧГМА и Экзамус
Рассказываем, как Читинская государственная медицинская академия Минздрава России обеспечивает объективность и автоматизацию контроля вступительных испытаний с помощью прокторинга Экзамус.
Флагман медицинского образования и науки Забайкалья: о ЧГМА
Читинская государственная медицинская академия (ЧГМА) — ведущее федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Министерства здравоохранения Российской Федерации, крупнейший научно-методический, учебный и лечебно-диагностический центр Забайкальского края, Восточной Сибири и Дальнего Востока.
Миссия академии — сохранение здоровья общества через обеспечение отрасли высококвалифицированными кадрами, подготовленными на основе научных достижений, с использованием принципов гуманизма, нравственности и духовности. Академия ведет подготовку врачей по ключевым специальностям («Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Сестринское дело»), опираясь на развитую клиническую базу: более 50 кафедр, собственную консультативную поликлинику, центр довузовской подготовки и молодежное научное общество. Высокое качество образовательного процесса подтверждается ведущими академическими рейтингами: в 2026 году ЧГМА заняла 2-е место среди 23 вузов Дальнего Востока по версии RAEX и входит в ТОП-7 рейтингов Минтруда РФ по трудоустройству выпускников медицинского профиля.
Задача: автоматизация контроля и прозрачность вступительных испытаний
Академия сохраняет традиционный очный формат обучения. Однако в период приемной кампании ключевым приоритетом становится обеспечение равного, доступного и честного отбора для абитуриентов, включая поступающих из отдаленных регионов и зарубежных стран.
Организация экзаменационного процесса лежит на секретаре приемной комиссии и техническом отделе. В условиях отсутствия отдельного подразделения онлайн-обучения академии требовалось решение, которое позволило бы проводить дистанционные экзамены без высокой нагрузки на сотрудников. Вузу был нужен инструмент с автоматизированной видеофиксацией, надежной интеграцией с обучающей средой и гарантией информационной безопасности.
Решение: технологический стек, интеграция с Moodle и автоматическая фиксация
При выборе системы прокторинга ЧГМА руководствовалась несколькими ключевыми критериями: наличие интеграции с LMS Moodle, понятная ценовая политика, прозрачность работы сервиса и соответствие требованиям информационной безопасности.
Бесшовная интеграция с Moodle: наличие прямой совместимости Экзамус с платформой Moodle позволило академии быстро внедрить сервис в существующую технологическую цепочку.
Автоматизированная видеофиксация: система берет на себя основные задачи по мониторингу. Вуз избавлен от необходимости сажать 40 человек для 5-часового непрерывного визуального наблюдения — Экзамус автоматически фиксирует видеопоток, звуковой фон и происходящее на экране, определяя возможные аномалии.
Соответствие стандартам ИБ: Экзамус включен в реестр Российского ПО (№ 19322), имеет сертификат соответствия ФСТЭК № 4914 и обеспечивают соответствие всем требованиям безопасности при работе с персональными данными.
Понятный пользовательский путь: подключение к тестированию реализовано максимально просто и интуитивно, благодаря чему абитуриенты легко проходят процедуру авторизации и сдачи.
Локальное хранение данных: видеозаписи экзаменов выгружаются и хранятся на внутренних ресурсах академии в соответствии с регламентными сроками хранения документов приемной комиссии.
Результаты и перспективы применения
Автоматизация и экономия ресурсов: использование Экзамуса позволило отказаться от ручного дежурства преподавателей за мониторами, переведя проверку в автоматический режим.
Гарантия честного отбора: автоматическая фиксация всех параметров экзамена обеспечивает независимую проверку знаний поступающих.
Легкий старт без барьеров: благодаря понятной логике системы и интуитивному интерфейсу процесс прохождения испытаний комфортен для абитуриентов.
